Трябва ли да се помогне на детето да се направи домакинска работа?

Все по-често чувам от различни експерти okoloshkolnyh: "Не прави уроците с децата! Детето трябва да се справя сам "Тази реч се чува от тези родители, чиито деца са записани в гимназията, и тези - по един в началното училище. И всеки път, когато има една душа в двойна смисъл. В крайна сметка, въпреки това, което едно дете! И ако ние говорим за едно основно училище студент, тогава има тема за друг разговор.

От една страна, да. Домашна работа дава възможност на детето да практикува уменията научени в класната стая. Domashka - като лакмус, може да се заключи, че и слушаше внимателно, за да сте в класните учители, ако успеете да се възползвате от това знание?

Но след това учителят събужда в мен. Един човек, който знае как е в действителност.

Трябва ли да се помогне на детето да се направи домакинска работа?

Стана така, че детето не разбира. Всички слушаха всичко надолу, но - не разбирам. И това се случва, че той има в класната стая, като зъбобол, а той слушаше внимателно. И това се случва, че по време на почивката той се скарали с приятел. И тогава урока всичките му мисли има неприятна разговор или кавга. В крайна сметка, децата са много емоционално преживяване. Смятат, че е трудно да преминат.

И това се случва, че учителят казва скучно. Или обясни веднъж, а след това каза: "Тогава го направите сами. Брой 3, 4, 5 ". ... Имам един ученик, с които съм правил индивидуално. Така че, всяка наша дейност започна с въпроса: "Какво бе темата на днешната" и "Кой обясни?" Защото учителят като там, и дали ни харесва или не. След това е изпратен на срещата, както и подмяна дойде в най-добрия случай, друг учител, а в най-лошия - библиотекар. Че тя спешно се нуждаят от нещо, което да попълните електронния дневник, след което добавете някъде до някои данни, нещо, което да отпечатате. И след това децата да се свърши и целия урок работи самостоятелно. Тогава просто трябва да отново да обясни всички тези неща, че детето не се получи в класната стая. И има много ситуации.

Ако се вгледате в сайтовете за уроци, ще видите, огромно търсене на началните учители. Какво е това? Кои са всички тези хора, които се нуждаят от помощта на преподавателите?

Разговорът с тях, осъзнавам, че половината - тези, които имат едно дете за дълго време болен и пропусна училище, или тези, които имат проблеми с паметта, концентрацията, вниманието възприятие.

Но другата половина - на тези, които са следвали това мото: "Да не се помогне на детето си да се подготвят в къщи. Рано или късно тя ще започне да се справят със себе си! "

Трябва ли да се помогне на детето да се направи домакинска работа?

И повярвайте ми, тези родители изглеждат много объркани в тази ситуация. Защото чудото не се случи. Детето се изнесе на две. И зад тежка раница обесване неразбрани цялата купчина, което забавя и не дава да ходи по-далеч в темпа на целия клас. Моята позиция по този въпрос е ясна: едно дете, което е в начално училище, помощ е не само необходимо, но е необходимо! Това не означава, че трябва да вършат работа за детето. Но за да помогнете на детето си в училище, кажи, изпратете ред на мисли, да направи на задача - трябва да се!

Понякога задачата в учебника са написани на научен език, че детето просто трябва преводач. Например: "спи, вмъкване на букви сдвоени звучни и беззвучни съгласни, стоейки в слаба позиция." Или "Подчертайте писмо гласни, което показва, меки съгласни."

Трябва ли да се помогне на детето да се направи домакинска работа?

Да, книги, написани, както изглежда, на академичните среди. И те забрави, че малките деца все още melenky лексика, то е само първият етап на образование. Но какво да се прави в тази ситуация е детето?

Той се нуждае от помощ. И тази помощ трябва и може да има родители. Не изпускайте децата си сами с уроците и учене в училище! Повярвайте ми, треньора не винаги се почисти тези блокажи, които се образуват по време на годините на вашите, родители, грешки.