Марина Aromshtam: "Важно е не само да четат, но и как да се чете"

списък Costavit от топ 100 книги, които трябва да бъдат прочетени от всеки руски ученик - такова предложение е направено в края на януари, Владимир Путин. Култура и интернет общността отговори и предложи своите списъци - сериозен, пародия, провокативни (например, "книги, които не са си струва да препоръча на учениците").

Марина Aromshtam:

психология:

Вие нямате нищо против идеята за задължително четене?

Marina Aromshtam:

Тази идея не е нищо оригинално, в списъка на задължителните книги имаме и така му се намира: списък на софтуерни продукти в съответствие с литературата. Този списък, в допълнение към чисто образователни проблеми, има и "супер-задача" - за формиране на обща културна сфера, за да се постигне обществен консенсус в областта на ценности.

Така че проблемът е кой и как е?

M. A:. Самата идея за списък с книги за деца четене положи конфликт на поколенията. В края на краищата, това е поколение на баба и дядо. Но литература - жив организъм. Постоянно произвежда нови книги, често стават класика "паметници", като част изведнъж става ostroaktualnoy. Училището винаги е късно - тема "Литература" по всяко време и във всички страни, каза на децата за паметниците. Една книга, която реагира на мислите и чувствата на днешните деца и тийнейджъри описали отношението им, в списъците не попадат по-често - те не са били тествани от време. Ето защо трябва да се мисли и да се твърди, не че трябва да бъдат включени в списъците, както и как да научим децата да четат. Не в смисъл на обучение, за да четат и пишат, но в смисъл на усвояване важен начин за комуникация. Как да се развива способността да се възприемат и да ги разбере. И това е много по-трудно, отколкото да се запълни в програмата "най-добрите примери". Марина Aromshtam, писател, автор на книгата "Когато ангелите почивка" и "Космат на детето" (KompasGid 2011), главен редактор на papmambook.ru онлайн списание за тези, които четат на децата.